¿Qué es el PEC?
-El PEC tiene que ser una escueta especificación de las señas de identidad del centro.
-El PEC es un conjunto de objetivos educativos y unas estrategias para conseguirlos.
-El PEC es un instrumento para la convergencia educativa del centro.
-El PEC busca un modelo educativo ideal.
-El PEC es una invitación a la innovación para los profesionales y padres.
¿Qué contenidos tiene el PEC?
En resumen los contenidos del PEC son las necesidades específicas del alumnado y del contexto escolar, socioeconómico, cultural y sociolingüístico del centro.
Es importante destacar que la publicación e información del PEC se llevará a cabo por el director/a del centro.
¿Qué principios tiene el PEC?
-No discriminación: Igualdad.
-Inclusión educativa.
-Acceso a la Comunidad Educativa.
-Orientación por parte de la Administración Educativa.
-Coordinación Primaria-IES.
-Modelos de Programación
¿Quién elabora y quién aprueba el PEC?
El PEC es elaborado por el equipo directivo bajo las directrices del consejo escolar, propuestas del claustro, y el AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos). Pero es aprobado por el/a director/a.
En el siguiente enlace se explica el PEC de forma más extendida: PEC
PROYECTO DE GESTIÓN
¿En qué consiste el proyecto de gestión?
-Titulo V. Cap II. Art.122. Punto 1. Los centros estarán dotados de los recursos necesarios para impartir una docencia de calidad e igualdad.
-Titulo V. Cap II. Art.122. Punto 2. Las administraciones podrán dotar de mayor recursos a los centros según necesidades.
-Titulo V. Cap II. Art.122. Punto 3. Los centros públicos podrán obtener recursos extra con la aprobación del consejo escolar y dentro de los límites de la ley.
-Titulo V. Cap II. Art.123. Punto 1. Los centros regidos por esta ley tienen autonomía para su gestión económica.
-Titulo V. Cap II. Art.123. Punto 2. Las administraciones podrán delegar en los órganos del centro, la adquisición de bienes, contratación de obras.
-Titulo V. Cap II. Art.123. Punto 3. Los centros podrán establecer requisitos de titulación y capacitación profesional para los puestos a desarrollar.
En el siguiente enlace se explica de qué trata el proyecto de gestión de forma desarrollada: Proyecto de gestión
PROYECTO CURRICULAR
¿Qué es el proyecto curricular?
Los proyectos curriculares concretarán y completarán el currículo oficial de la Comunidad Valenciana en el marco del programa de educación bilingüe que cada centro tenga autorizado.
¿Quién coordina y quién evalúa el proyecto curricular?
Los proyectos curriculares serán coordinados por la Comisión de Coordinación Pedagógica del centro, equipos de ciclos, y tutores, y aprobados y evaluados por el Claustro de profesores.
En el siguiente enlace se encuentra más información acerca del proyecto curricular de centro, como por ejemplo los elementos y los pasos que hay que seguir para su elaboración: Proyecto curricular
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
-Artículo 124. Punto 1. Los centros docentes elaborarán sus normas de organización y funcionamiento, que deberán incluir las que garanticen el cumplimiento del plan de convivencia.
-Artículo 124. Punto 2. Las Administraciones educativas facilitarán que los centros, en el marco de su autonomía, puedan elaborar sus propias normas de organización y funcionamiento.
¿Qué es el reglamento de Régimen Interno?
Conjunto de objetivos, principios, derechos, responsabilidades y normas por la que se regula a convivencia en el centro.
¿Cuáles son los contenidos del reglamento de Régimen Interno?
-La organización para la participación de todos.
-La organización y reparto de responsabilidades.
-Los procedimientos de actuación del consejo escolar y de las comisiones que se creen.
-La organización de los espacios del centro.
-Se dispondrán en el centro tablones de anuncios al respecto.
¿Quién participa en la construcción del reglamento de Régimen Interno?
En la elaboración del RRI el Claustro podrá aportar criterios y propuestas, la AMPA podrá aportar propuestas de modificación del RRI. Pero el RRI será aprobado por el Director/a del centro.
En el siguiente enlace vemos un ejemplo del RRI de un colegio llamado Helios: RRI del colegio "Helios"
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
¿Qué es la programación general anual?
Los centros elaborarán al principio al principio de cada curso una PGA que reunirá todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro incluyendo proyectos, currículum y normas de actuación.
La PGA facilitará el desarrollo coordinado de todas las actividades educativas, el correcto ejercicio de los distintos órganos de gobiernos del centro y de coordinación y participación
¿Qué contenidos tiene la PGA?
-El Plan de convivencia y las medidas de mejora para el curso.
-Los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios.
-El PEC y sus modificaciones.
-Los mecanismos de evaluación de las medidas de mejora adoptadas.
-El programa anual de actividades extraescolares.
-La situación del proceso de aplicación del diseño particular de los programas lingüísticos del centro. -El calendario de reuniones de los órganos colegiados del centro.
-El calendario de evaluación y entrega de la información.
-Los aspectos organizativos del calendario de reuniones y entrevistas con los padres.
-Una memoria administrativa con documentos de organización.
-El programa anual de formación permanente del profesorado.
-El programa anual de comedor escolar.
¿Quién coordina y quién aprueba la PGA?
La coordinación de la elaboración de la PGA es del Equipo directivo de acuerdo con la directrices del Consejo escolar/ propuestas del Claustro/ y la AMPA. Pero la aprobación es llevada acabo por parte del Director/a del centro.
RÉGIMEN ECONÓMICO DEL CENTRO
Orden 18 de Mayo de 1995: los directores de lo centros se les otorga facultades ordinarias en materias de contratación y se aprueban las normas que regulan la gestión económica de los centros.
En el siguiente enlace podemos ver un ejemplo del Régimen económico de un centro llamado "Colegio Mayor Padre Poveda" Régimen Económico de "Colegio Mayor Padre Poveda"
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