PRÁCTICA 5

Esta práctica se trataba de emplear los criterios de admisión sobre dos casos, uno de un niño llamado Rubén, y otro de una niña llamada María. Según una serie de datos relacionados con la vida de ambos se va sumando puntos, y al final, el que más puntos haya adquirido es quien termina siendo admitido.

María:
-Tiene un hermano en 5º con una discapacidad física del 20%. Además tiene dos hermanas en el Instituto que le correspondería a dicho centro de Infantil y Primaria. 8 puntos 

-El domicilio familiar/laboral de padre está en el área de influencia del centro mientras que el de la madre que tiene la custodia de los hijos en el  área limítrofe. 2 puntos.

-Trabajo de los padres: La madre es trabajadora del centro. El padre tiene una minusvalía visual del 25%.  5 puntos.

-Renta de la unidad familiar: superior al doble del salario mínimo interprofesional. Renta media-alta. 0 puntos.

-Se presenta documentación sobre la separación de los padres y la necesidad de utilizar el comedor escolar. 1 punto.


Rubén:
-Tiene un hermano en 3º de primaria con una minusvalía física del 76% y dos hermanas en 5º de primaria. 14 puntos. 

-Domicilio familiar/laboral: en el área limítrofe a la zona de influencia del centro. 2 puntos.

-Los padres trabajan pero ahora está la mama de permiso por maternidad. 1 punto.

-Renta de la unidad familiar: superior al doble del salario mínimo interprofesional, renta alta.  0 puntos.


Puntuación total:
-María: 16 puntos
-Rubén: 17 puntos

Por lo tanto, Rubén sería admitido.